En la actualidad, hasta los métodos de aprendizaje han evolucionado. Un claro ejemplo de ello, fue nuestra clase del viernes pasado, Introducción al Periodismo. Tuvimos un diálogo socrático, tratando los temas de "El Poder y las Fuentes de los Periodistas".
Fue un excelente ejercicio, pero lo más interesante fue aprender de las opiniones de mis compañeros. En muchas cosas diferimos, pero fue una experiencia enriquecedora.
Llegar a conclusiones concretas sobre temas tan controversiales, es un poco difícil, pero este ejercicio educativo es super enriquecedor.
En mi opinión, este tipo de actividades es un método innovador y realista, ya que nos hace compartir las vivencias y experiencias particulares de todos los participantes: aprendizaje a largo plazo.
Este tipo de clases, incentivan sólo con el hecho de saber que para poder ser partícipe de la actividad, tengo que indagar y buscar información sobre el tema a tratar,lo que genera inquietud en el alumno y, así, busque los mecanismos adecuados para estar informado.
A contrapeso con las monótonas clases autodidactas, que a criterio propio, cumplen con un requisito, pero no con el fin, el del aprendizaje.
Por lo tanto, felicito a nuestra catedrática, Marta Yolanda Díaz-Duran, por hacernos los personajes principales en este ejercicio, ya que no sólo nos enseña con sus amplios y múltiples conocimientos, sino que hace del proceso de aprendizaje, una historia atractiva.
Fue un excelente ejercicio, pero lo más interesante fue aprender de las opiniones de mis compañeros. En muchas cosas diferimos, pero fue una experiencia enriquecedora.
Llegar a conclusiones concretas sobre temas tan controversiales, es un poco difícil, pero este ejercicio educativo es super enriquecedor.
En mi opinión, este tipo de actividades es un método innovador y realista, ya que nos hace compartir las vivencias y experiencias particulares de todos los participantes: aprendizaje a largo plazo.
Este tipo de clases, incentivan sólo con el hecho de saber que para poder ser partícipe de la actividad, tengo que indagar y buscar información sobre el tema a tratar,lo que genera inquietud en el alumno y, así, busque los mecanismos adecuados para estar informado.
A contrapeso con las monótonas clases autodidactas, que a criterio propio, cumplen con un requisito, pero no con el fin, el del aprendizaje.
Por lo tanto, felicito a nuestra catedrática, Marta Yolanda Díaz-Duran, por hacernos los personajes principales en este ejercicio, ya que no sólo nos enseña con sus amplios y múltiples conocimientos, sino que hace del proceso de aprendizaje, una historia atractiva.
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